기존의 신학연구과정생들이 듣는 과목들을 함께 청강할 수 있습니다.

모집일시

2020. 8. 1. (토) ~ 8. 21. (금)까지

지원자격

학사학위 취득자 혹은 취득예정자, 이와 동등한 자격이 있다고 인정되는 자

모집인원

과목당 5명 이내 (선착순 마감) / 한 학기에 1인당 2과목 이하로 신청가능

수강기간

8월 31일 주간부터 14주 (리딩위크 1주 포함) / 학사일정참고 : http://www.nics.or.kr/schedule

등록금

과목당 35만원, 두 과목 60만원 / 정기 후원약정 필수
(기독연구원 느헤미야는 모든 재학생이 후원자로 가입하는 제도를 시행하고 있습니다. 이 후원금은 다른 분들을 위한 장학금으로 쓰이게 되며, 반드시 월 1만원 이상 CMS를 통한 후원을 해야 합니다)

지원방법

지원서+후원약정
1. 지원서 작성하여 이메일 nics@nics.or.kr로 첨부 송부
2. 후원약정은 www.nics.or.kr/funding?에서 작성, 후원동기에 ‘신학연구과정 청강’ 기입/합격발표 이후 후원금 출금

지원서

지원서(한글버전) 　　지원서(워드버전)

시간표

모바일은 테이블을 옆으로 밀어서 과목들을 확인해주세요.

과목소개

[교회와 문화 – 윤영훈]​
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대중문화 콘텐츠는 단지 삶의 재미와 유희를 넘어 배움과 인성을 위한 중요한 학습 자료가 될 수 있습니다. 본 강좌의 수강자들은 문화 콘텐츠를 통해 자신의 생각의 지평을 확장하고 신학과 교회 사역의 창의적 통찰을 얻게 될 것입니다. 수업을 통해 문화에 대한 여러 용어와 이론 및 발전 역사를 알아보고, 오늘날의 다양하고 역동적인 문화 콘텐츠와 미디어 환경 가운데 기독교 복음과 문화의 상관관계를 다각적으로 고찰합니다.​
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오리엔테이션, 종교와 문화 ​
팝폴로지: 대중문화로 인문학하기 ​
대중문화의 이해: 이론과 역사 ​
대중문화와 대중적 종교 ​
니버와 틸리히: 종교와 문화​
청중과 미디어의 이해 ​
창의적리딩: 문화원형과 스토리텔링 ​
디지털시대 문화콘텐츠 ​
호모 루덴스: 놀이와 교회문화 ​
예배와 문화: Old & New ​
제3의 길: 대안문화의 명과 암 ​
기독교와 저널리즘 ​
미래문화와 새로운 교회 ​
결론: 일상의 예술가/ 기말고사​
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[신약 원전강독 – 정은찬]​
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데살로니가전서 헬라어 본문을 문법적으로 분석하고, 번역하고, 해석합니다. 학생들이 문법적으로 분석해 온 데살로니가전서를 번역하면서, 이미 배운 헬라어 문법을 복습하면서 심화학습을 합니다.​
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데살로니가전서 개관 및 바울의 인사(1:1) / 데살로니가전서에 대한 최근 논의와 그 내용을 소개한다. 또한, 바울의 인사말(데전1:1)을 배운다.​
데살로니가전서 1:2-5 / 본문을 함께 읽으며, 속격을 복습한다.​
데살로니가전서 1:6-10 / 본문과 함께 부정사를 복습한다.​
데살로니가전서 2:1-8 / 부정사를 복습한다.​
데살로니가전서 2:9-13 / 분사를 복습한다.​
데살로니가전서 2:14-18 / 분사를 복습한다.​
중간고사 / 범위: 1:1-2:18​
데살로니가전서 2:19-3:5 / ἐγώ, σύ, εἰμί 변화를 복습한다.​
데살로니가전서 3:6-13 / 시제를 복습한다.​
데살로니가전서 4:1-8 / 시제를 복습한다.​
데살로니가전서 4:9-15 / 대격과 여격을 복습한다​
데살로니가전서 4:16-5:6 / 시제를 복습한다.​
데살로니가전서 5:7-28 / 5:16-18을 암기한다​
기말고사 / 범위: 2:19-5:28​
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[교회론 – 김동춘]​
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예수 그리스도의 몸으로서 참된 교회는 어떤 교회일까요? 교회론 수업을 통해 신약의 교회의 기원과 형태를 탐구하고, 기독교 역사속의 교회론은 어떻게 변화, 발전하였는지, 가톨릭 교회론을 비롯한 종교개혁 전통의 개신교 주류 교회론과 재세례파 교회론, 성공회와 정교회 교회론을 탐색하고, 국가교회와 자유교회, 오순절 교회 등을 공부합니다.​
또한 교회론의 성격과 특징에 따른 것으로, ‘제도로서 교회’, ‘성례전으로서 교회’, ’말씀 선포로서 교회‘, ’섬김의 교회’, ‘대조사회로서 교회’ 등 다양한 교회의 특징점과 교회의 본질과 표지, 그리고 교회의 기능(목회적, 사회적 기능)을 정리한 후, 오늘날 제기되는 교회론의 쟁점을 다루려고 합니다.​
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교회론 개요, 교회의 형태와 유형​
신약의 교회론: 그리스도의 몸, 하나님의 백성, 성령의 집, 신약의 교회론: 교회의 직제와 예배​
고대 교회론: 교부들의 교회론, 가톨릭 교회: 교회의 속성(일치성, 보편성, 거룩성, 사도성)​
중세교회론: 교황 교회, 국가교회, 정교회 교회: 교회의 속성(일치성, 보편성, 거룩성, 사도성)​
루터와 칼빈의 교회론, 성직자 교회와 신자들의 교회​
재세례파 교회론 , 자유교회와 국가교회, 평신도 교회​
제도로서 교회(덜레스), 교회의 직분과 기능​
성례전으로서 교회(덜레스), 세례와 성찬​
말씀과 복음의 증거로서 교회(덜레스), 타자를 위한 교회(본회퍼 교회론) , 종으로서 교회(덜레스): 교회의 사회적 책임​
섬김의 교회(종으로서 교회-덜레스), 타자를 위한 교회(본회퍼 교회론)​
시민종교로서 교회, 교회의 공공성​
대조사회와 대항문화로서 교회 (하우어워스 교회론), 교회와 국가, 교회와 정치​
탈교회론: 가나안 성도, 포스트 코로나 시대의 교회론​
포스트 크리스텐덤 시대의 교회와 선교​
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[예배학 – 김형락]​
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기독교 예배에 대한 신학적 역사적 이해와 함께 실제적으로 사역 현장에 나가서 예배를 집례할 수 있도록 실습을 하도록 하는 기독교 예배에 관한 이론과 실천이 접목된 과목입니다. 기독교 예배에 대한 전반적인 이해를 하도록 교육합니다. (특정한 전통의 예배가 아닌 기독교 역사 속에서의 예배의 흐름과 전통의 분류 그리고 다양성에 대한 고찰을 할 수 있게 합니다), 성례전에 대한 이해와 함께 집례의 방법을 배우고 실습합니다. 목회 예식에 대한 이해와 집례에 대한 목회적 적용을 합니다.다양한 기독교 예배를 경험하며 이에 대한 분석을 할 수 있도록 합니다.​
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강의 개요 및 기조 강연 / 기독교 예배란 무엇인가?​
기독교 예배의 역사 / 기독교 예배의 형성 과정과 전통​
교회력과 절기 예배 / 기독교 절기의 이해​
예배와 공간 / 기독교 건축의 이해와 흐름​
예배와 음악 / 예배 음악의 이해와 흐름​
예배의 구조 / 예배의 구조와 구성​
성례전 1 / 성찬 예전의 이해와 집례​
성례전 2 / 세례 예전의 이해와 집례​
기도의 이론과 실제 / 예배 기도문 작성요령​
목회 예식 / 목회 예식의 이해와 집례​
성찬 집례 시연 / 성찬 집례 시험​
예배와 신학 / 예배와 신학의 관계​
예배 관찰 과제 / 예배 관찰 과제 발표​
종합 및 토의 / 종합 토론 및 질의 및 대답​
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[제2성전기 – 김근주]​
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에스라-느헤미야의 시기 이후, 예수께서 공생애 사역을 시작하시기 전까지의 시기를 일러 통상 신구약 중간기라고 부릅니다. 한편 이 시기는 바벨론 포로에서 귀환한 공동체의 의해 주전 516년에 세워진 두 번째 성전인 스룹바벨성전이 존재하던 시기이며, 이 성전이 주후 70년에 파괴되었다는 점에서, 이 시기를 일러 제2성전기라고 부르기도 합니다. 구약 성경의 대부분이 이 시기에 최종적으로 형성되었으며, 신약 문헌들을 이해하는 가장 중요한 배경이 바로 이 시기라고 할 수 있습니다. 제 2성전기의 역사적 상황과 이 시기에 산출된 문헌들에 대해 개략적으로 살펴보고 이해하는 것이 이 강좌의 목적입니다.​
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제2성전기 역사 1: 포로기와 페르시아 시대​
제2성전기 역사 2: 헬레니즘​
제2성전기 역사 3: 헬레니즘과 로마 1​
제2성전기 역사 3: 헬레니즘과 로마 2​
제2성전기 역사 4: 유대교의 형성, 외경과 위경.​
외경 읽기 1: 다니엘​
외경 읽기 2: 토빗​
외경 읽기 3: 유딧​
외경 읽기 4: 솔로몬의 지혜​
외경 읽기 5: 집회서​
외경 읽기 6: 마카베오 상하​
외경 읽기 7: 에스더 추가본, 바룩, 예레미야의 편지​
쿰란 두루마리​
제2성전기 종합​
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[성서와 페미니즘 – 유연희]​

페미니스트 신학 및 젠더 시각의 성서 해석에 대해 배웁니다.

페미니즘, 성서 해석
오경 속 여성은 어떻게살았을까?; 여성학 서설
‘돕는 배필’을 찾아서; 페미니즘의 유형
하갈과 사라 이야기와 페미니스트 비평; 페미니즘의 특성
미리암의 항변; 여성신학과 하나님
평화를 만드는 여성들; 여성신학과 예수
아비가일의 남자들; 여성신학과 인간관
룻의 달콤살벌한 성공기; 여성신학과 자연관
시편을 보랏빛 렌즈로 읽다; 생태여성신학
와스디, 에스더, 세레스; 여성신학과 포스트모더니즘
성서와 성; 이데올로기와 유토피아
페미니즘과 퀴어비평; 한국에서의 여성신학
페미니스트 예수
공관복음과 예수; 기말 소논문 나누기

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[요한복음 – 문우일]​
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배경 역사와 주변 문헌을 바탕으로 요한복음을 거시적 미시적으로 읽으며 요한복음 특유의 상징 언어와 사상들이 어우러져 창출하는 다채로운 의미를 탐색합니다. 요한복음을 좋아하거나, 공부하거나, 가르치거나, 전하거나, 설교하는 분들을 환영합니다. 요한복음을 찬찬히 읽으며, 독특한 전달과정, 구조 및 언어에 주목합니다. 또한 요한복음의 우주론, 신론, 기독론, 인간론, 구원론, 교회론을 탐색합니다. 요한복음과 공관복음의 같고 다른 점들을 찾아 읽고 토론합니다. 로마-유대 관계사 관점으로 요한복음의 설정 배경과 요한복음 기록 당시의 역사적 배경을 조망합니다. 성서, 중간기문헌, 사해문헌, 낙함마디문헌, 알렉산드리아의 필론의 저서들, 플라톤, 유리피데스 등 요한복음 주변 문헌들을 간략하게 소개하고 이 문헌들이 요한복음 읽기에 어떤 영향들을 끼칠 수 있을지 탐색합니다. 주요 선행 연구들과 최근 학계 동향을 소개합니다.​
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오리엔테이션​
요한문헌과 주변문헌 소개.​
요한복음 배경사​
저자, 기록연대, 기록장소​
1장 로고스; 세례 요한과 예수의 첫 제자들; 나다나엘의 비밀​
2장 가나 혼인잔치와 아가서​
3-4장 니고데모와 사마리아 여인​
5-6장 아들이 하는 일과 말씀​
7-8장 초막절과 성전​
9장 인간이란 무엇인가?​
10장 나보다 먼저 온 자는 다 절도요 강도​
11장 마리아 마르다 나사로​
12장 땅에 떨어져 죽지 아니하면​
13-17장 지고한 사랑​
18-19장 수난​
20-21장 부활​
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[기독교 윤리학 개론 – 김형원]​
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가치판단을 요구하는 다양한 윤리적 문제들에 대해서 기독교인으로서 어떻게 판단하고 결정하고 실천해야 하는지를 신학적으로 연구합니다. 본 강의의 첫 번째 목표는 윤리적 결정을 내리는데 지침이 되는 기본적인 윤리 이론 틀에 대해 연구하는 것이고, 두 번째 목표는 그 이론에 기초하여 구체적인 윤리적 이슈들에 대해 논의하면서 우리가 어떻게 사고하고 실천해야 할지 방향을 찾아보는 것입니다.​
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기독교 윤리학 개요​
윤리학의 역사​
윤리학과 성경​
기독교 윤리학의 기초​
윤리 시스템​
세상에서 기독교 윤리의 적용 문제​
이슈(1) 독신, 결혼, 이혼​
이슈(2) 동성애​
이슈(3) 낙태​
이슈(4) 안락사, 자살, 사형​
이슈(5) 정전론, 평화주의​
이슈(6) 생태​
이슈(7) 인간복제, 인공지능​
이슈(8) 돈, 투자와 투기​
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[복음주의 운동사 – 배덕만]​
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복음주의 운동의 역사를 검토하고, 현재 복음주의 운동의 다양한 하부문화를 소개합니다. 특히, 영미권에서 발흥하여, 미국을 중심으로 발전한 부흥운동에 일차적으로 주목하고, 이어서 그것이 한국교회에 끼친 영향과 이후 한국에서 분화 변모한 모습도 함께 검토합니다. 이를 통해, 복음주의 전체에 대한 개괄적 지식을 얻을 뿐 아니라, 한국교회와 복음주의의 상관관계를 보다 깊이 이해할 수 있을 것이다. 이런 목적 하에, 강의는 학생들의 발제와 교수의 설명, 그리고 전체 토의를 중심으로 진행될 것입니다.​
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복음주의 역사적 개관​
복음주의, 사회개혁, 성령​
복음주의: 성결운동, 오순절운동​
신복음주의와 기독교 우파​
복음주의와 좌파와 이머징운동​
한국: 근본주의와 진보적 복음주의​
한국: 정치참여와 신사도개혁운동​
복음주의 쟁점: 한기총, 세습, 혐오​
복음주의와 세계 기독교(1)​
복음주의와 세계 기독교(2)​
복음주의와 세계 기독교(3)​
복음주의의 미래(1)​
복음주의의 미래(2)​
복음주의의 미래(3)